Взаимодействие старших и младших детей в семье

Воспитание детей в семье, где есть младший и старший ребенок, — процесс непростой, требующий от родителей гибкого подхода и понимания. Старший брат или сестра — это и радость общения, и совместные игры, и привязанность, и дружба, но вместе с тем — это и ревность, и конфликты, и недопонимание…

Специалисты называют детей, у которых одни родители, сиблингами.

С появлением малыша в семье поведение старшего ребенка часто меняется. Если общение старших и младших детей в семье позитивно, то оно не вызывает особых вопросов. Но родителям часто нужна помощь, поддержка и совет, если поведение старших детей становится «странным», а взаимодействие сиблингов конфликтным.

Мы сейчас будем говорить о тех проявлениях, которые можно назвать негативными. Такие проявления заметны либо по агрессивному поведению, либо по самочувствию старшего ребенка. То есть, родители замечают, что ребенок стал нарушать правила и договоренности, хамить, капризничать, закатывать истерики. Или же, в попытках добиться внимания родителей, начинает болеть и регрессировать.

Вам, наверняка, знакома такая ситуация: еще 10 минут назад дети мирно играли вместе, и вдруг — обида, слезы, жалобы. При этом каждый ребенок нуждается во внимании и понимании!

Что такое регресс и как он проявляется?

Регресс — это возврат, “откат” к поведению, свойственному человеку на более ранних этапах развития. Как он может проявляться у детей? Например, ребенку 5 лет, но с появлением малыша в семье он вдруг начал сосать большой палец, нечленораздельно говорить и, наоборот, перестал делать самостоятельно то, чему давно уже научился: завязывать шнурки, собирать игрушки и т. д.

Причина регрессивного поведения, как правило, кроется в нехватке внимания — тепла, заботы, ласки к старшему ребенку со стороны матери. Еще недавно вся материнская любовь принадлежала только ему. Но с появлением малыша все изменилось, да и заботы о себе он требует куда больше.

Как следует реагировать на такое поведение?

В первую очередь не ругать старшего ребенка за такие проявления, так как негативные оценки могут только ухудшить сложившуюся ситуацию.
Подумайте и выделите время, которое Вы будете регулярно посвящать общению со старшим ребенком. Это должно быть только его время, он не должен делить его с малышом! Возможно, это будут полчаса перед сном, но наполненные вниманием, теплом и заботой.
Безусловное принятие и любовь. Говорите старшему ребенку, что любите его не за что-то, а просто потому, что он есть.
Предложите старшему ребенку помогать Вам. тогда он будет чувствовать себя нужным и важным даже в те моменты, когда Вы находитесь с малышом.

Постоянные конфликты между сиблингами

Нужно учитывать, что периодические конфликты между братьями и сестрами возможны и нормальны. Более того, они несут в себе обучающий характер. Конфликтуя с братом или сестрой, ребенок учится социальному взаимодействию. Тем самым ему становится проще общаться с другими детьми в детском саду, школе, на игровой площадке.

Бить тревогу необходимо, если конфликты стали основным способом взаимодействия сиблингов и происходят постоянно. Если родители заметили такие тревожные тенденции, не стоит оставлять это без должного внимания!

Постоянные, острые конфликты между братьями и сестрами возникают в основном из-за наличия в семье конкурентной среды и представляют собой борьбу сиблингов за материальные и нематериальные ресурсы. К материальным ресурсам можно отнести: игрушки, личное пространство (пространство комнаты, наличие своего “уголка” для игр), подарки от родителей и пр. К нематериальным ресурсам относятся: внимание и время, уделяемое родителями, их любовь. Снизив конкурентную среду между сиблингами, можно свести к минимуму возникновение конфликтов между детьми.

Как уменьшить риск конфликтов между сиблингами?

И старшие, и младшие — это дети. Часто старшие дети для того, чтобы получить недостающее внимание и расположение родителей, готовы помогать во всем! В зависимости от своего возраста они помогают с уборкой и приготовлением пищи, присматривают за малышом, ходят в магазин, собирают разбросанные младшим ребенком игрушки и т. п. Помощь — это замечательно! Но очень важно оставлять за старшим право быть прежде всего ребенком, а не няней!
Цените индивидуальность. Каждый ребенок по-своему уникален. Не сравнивайте детей! Они очень чувствительны к таким моментам и непременно включатся в игру “кто лучше”. А это — та самая конкурентная среда, которая способствует развитию конфликтов!
Грамотное распределение материальных ресурсов. Игрушки, книги, своя комната или свой “уголок”… У каждого ребенка должны быть свои вещи и свое пространство. Свое — настолько же важно, как и общее! Имея общее, дети учатся делиться, имея свое, дети получают возможность владеть, пользоваться, распоряжаться собственным пространством и уважать личное пространство другого.
Нематериальные ресурсы. Внимание и время, любовь и забота родителей — это то, что должно быть у каждого ребенка не зависимо от возраста. Не важно, ходит он в школу или только родился на свет! Будьте бдительны! Самые сильные обиды, конфликты и ревность зачастую рождается именно на почве нехватки этих архи важных для ребенка нематериальных ресурсов.
Положительный пример. Транслируйте детям те семейные ценности, которые важны для Вас и вашей семьи в целом. Сочувствие и помощь ближнему в трудной жизненной ситуации, безусловное принятие, поддержка, участие — все это прививается детям с детства и снижает вероятность конфликтов между детьми там, где они в принципе не нужны.

Если Вы чувствуете, что не справляетесь, обратитесь за помощью к специалисту — психологу.

Помните, конфликты между братьями и сестрами неизбежны. Обида, ревность, зависть и злость — эмоции и чувства, которые не менее важны для развития полноценной личности Ваших детей. Давайте возможность детям испытывать их, учиться грамотно выражать эмоции и справляться с ними. Пример родителей, их взаимоотношения, их эмоции, реакции на окружающий мир дети считывают интуитивно и очень быстро. И, конечно же, ребенку необходимо всегда чувствовать Вашу любовь и поддержку.