Ребенок берет чужое без спроса

Причины детского воровства и как вести себя родителям, если ребенок украл.

В данной статье речь пойдет о таком нежелательном детском поведении, как воровство. Практически каждый ребенок, хотя бы раз в своей жизни, пробовал брать чужое без спроса или, другими словами, присваивал себе. Для родителей такое поведение их ребенка нередко становится сопоставимым хоть и не с вселенской, но катастрофой.

— “Как такое возможно?!”

— “Мой ребенок взял без спроса!”

— “Мой ребенок ворует!”

— “Я не справляюсь с воспитанием собственного ребенка!” и пр.

Для начала, родителям необходимо совладать со своими эмоциями и попросту успокоиться. Все ж это не вселенская катастрофа, а нежелательное поведение ребенка, с которым можно и нужно работать.

Каковы же причины детского воровства? Как детский психолог, хочу проинформировать заинтересованного читателя с наиболее часто встречающимися из них.

Итак, причины детского воровства могут быть следующими:

1. Нехватка внимания.

Когда нежелательное поведение, в том числе и воровство, становится способом привлечения внимания окружающих, чаще всего родителей. И пусть это будут негативные эмоции и наказание, зато я — центр внимания. Потребность частично удовлетворена, хоть и ненадолго.

2. Двойной посыл.

Когда родители говорят ребенку — “брать чужое нельзя”, но на деле сами же транслируют обратное, или, не наказывают за подобное поведение сестру, брата.

3. Непонимание границ: “мое”, “твое”, “чужое”, “наше”.

Свойственно детям дошкольного возраста. Когда ребенок, не проводя различия между “моим” и “нашим”, может, например, взять без спроса что-то из дома. За воровство как таковое подобное поведение считать не следует. А вот заняться или продолжить обучение малыша таким понятиям как: “мое”, “твое”, “чужое”, “наше” — стоит.

4. Недостаточно сформированная волевая сфера ребенка.

Рассматривать такую причину можно начиная с 8 и примерно до 12 лет. В этот период ребенок в принципе уже может, но ему еще сложно справиться с соблазном и на собственное “хочу” самому себе ответить “нет, нельзя”.

5. Проблемы в семье.

В таком случае, зачастую бессознательно, ребенок действует по принципу, схожему с ситуацией нехватки родительского внимания. Родители вновь сплачиваются для решения общей семейной проблемы — нежелательного поведения их ребенка, например — воровства.

6. Неудовлетворенные потребности.

В условиях острой нехватки-дефицита детям гораздо сложнее, чем взрослым контролировать свои желания и риск воровства увеличивается.

Важно знать! Что такая причина, как клептомания — психическое отклонение, проявляющееся в навязчивом хищении чего-либо, у детей практически не встречается!

Если причина воровства “на лицо”, считайте, что Вы на верном пути по устранению нежелательного поведения ребенка в будущем. Не зная причины, начинать воспитательную работу сложнее. Тем не менее давайте рассмотрим, на мой взгляд, универсальные правила взаимодействия с провинившимся ребенком.

Итак, что делать, если ребенок украл:

1. Перво-наперво успокоиться и, не начинать разговора с ребенком в тот момент, когда Вы охвачены отрицательными эмоциями.

2. Не разбирать случившееся в присутствии посторонних людей.

1. В разговоре с ребенком транслировать свою позицию по отношению к случившемуся и к воровству в целом. При этом, оценке подлежит только поступок, но ни в коем случае не личность ребенка! “Ты — это ты, но поступил ты плохо”.

2. Не задавать вопросов по типу: “Да как ты мог?”. В таком случае вы попросту “отчитываете” ребенка, а не разбираете с ним сложившуюся ситуацию.

3. Поговорить о последствиях для потерпевшей стороны. “Какие чувства испытывает человек, у которого украли его вещь?”. “Может быть за эту вещь его (ее) дома будут ругать!”. И от обратного: “А как чувствовал бы себя ты, если бы у тебя украли твою вещь?”

4. Назначить последствие (наказание) непосредственно после проступка. Наказание не должно унижать личность ребенка и должно быть соразмерным проступку!

5. Не навешивать “ярлыков” на ребенка — “воришка”, “проныра” и пр. Ярлыки только способствуют закреплению нежелательной роли, которую Вы для ребенка сами же словесно обозначаете.

И в завершение о профилактике детского воровства.

Как уменьшить риск появления такого нежелательного поведения у ребенка, как воровство:

1. Транслировать свою позицию по отношению к воровству ребенку.

2. Обеспечивать ребенка всеми необходимыми ресурсами. Наличие нужных для повседневной жизни вещей и карманных денег (для ребят постарше).

3. Не провоцировать детское воровство. А именно хранить “заманчивые” вещи (планшет, деньги, украшения и пр.) в недоступном для ребенка месте.

В данной статье мы обсудили важную, на мой взгляд тему, о которой родители порой молчат так как: не удобно, не красиво, а то и стыдно говорить. Тем не менее детское воровство встречается не так уж и редко. Поэтому, важно понимать откуда оно берется, и как с этим работать. На этом заканчиваю. Успехов Вам в воспитании Ваших детей!