Что должен уметь малыш в 3 года

Что должен уметь малыш в 3 года?

Что должен уметь малыш в 3 года?

В одной из моих статей я писала о возрастных кризисах, которые неминуемо возникают на пути развития малыша, и подробно остановилась на одном из них — кризисе 3 лет. Сейчас мне вновь хочется вернуться к этому прекрасному возрасту и поговорить о том, какими характерными особенностями должен обладать ребенок, (важно!!!) после прохождения им кризиса 3 лет. Я делаю акцент на (важно!!!), так как пройдя соответствующий кризисный период ребенок выходит для себя на новый уровень-этап развития, со свойственными ему психологическими новообразованиями.

Итак, основные “нормы” развития ребенка в 3 года, исходя из многочисленных наблюдений специалистов по работе с детьми, следующие:

1. Появление поведенческого комплекса “гордость за достижения”. Он характеризуется тем, что для ребенка 3 лет становятся значимыми: его достижения — поведенческие победы и признание — т.е. оценка со стороны взрослого, прежде всего родителей. Именно в этот период у ребенка начинает формироваться его самооценка, для которой так важно получать от других грамотную обратную связь о том, что “я хороший”, “я могу сам” и т. д.

2. Стремление к самостоятельности. Ребенок изъявляет желание самостоятельно: одеваться, умываться, кушать и т. д.

3. Физиологический контроль. Ребенок научается самостоятельно пользоваться горшком и контролировать свой мочевой пузырь, в том числе и во время сна.

4. Становление речи. Ребенок может: понимать речь других, говорить, обращаться к другому человеку самостоятельно.

5. “Отделение” от матери. Ребенок может оставаться без матери или другого близкого родственника на неопределенный срок в детском саду, на развивающих занятиях, в игровой комнате и т. д.

6. Сюжетно-ролевая игра. Ребенок начинает осваивать первые сюжетно-ролевые игры и может выступать в качестве их инициатора.

· ”А давай я буду мамой, а ты дочкой, и я приготовлю тебе торт? Давай?”

7. Сюжетный рисунок. Ребенок может как рисовать содержащие сюжет рисунки, поясняя его другим, так и предполагать сюжет по иллюстрации из книги.

 

Мы рассмотрели основные “нормы” развития ребенка к 3 годам жизни, но есть одно большое НО, о котором важно знать каждому родителю!

Оно заключается в том, что нельзя воспринимать отсутствие какой-либо нормы из перечисленных выше у вашего ребенка ровно к 3 годам жизни категорично! Иными словами, если ваш ребенок к 3 годам жизни еще не научился говорить, используя в своей речи предложения, или у него по ночам еще случается непроизвольное мочеиспускание — это не значит, что он “недоразвитый”, “отсталый”, “особенный со знаком минус” и прочие ярлыки, которые испытывая страх и тревогу, может навесить на малыша даже самый близкий ему человек.

Помните:

· развитие каждого человека уникально;

· развитие зависит от множества факторов как биологических, так и социально-культурных;

· развитие протекает нелинейно, скачками — от одного сензитивного периода к другому, в каждый из которых у ребенка обостряется чувствительность, отвечающая за формирование определенного навыка, умения. Например, в течении нескольких месяцев Ваш малыш владеет речью не столь хорошо, как его сверстники. Но, буквально за неделю, ребенок может совершить скачок, который поможет ему догнать остальных в своем речевом развитии.

Тем не менее “нормы” развития следует принимать в расчет. Это необходимо для того, чтобы вовремя отследить отстающий навык у ребенка и заняться его компенсацией, учитывая при этом индивидуальный темп развития малыша. У педагогов раннего развития и детских психологов имеется следующая заповедь — “не поспеши”. Наберитесь терпения и Вы — Уважаемые родители. Наблюдайте как развивается Ваш малыш, день ото дня удивляя Вас своими открытиями и новыми умениями.

 

Автор статьи: Психолог детского театра «Таврик» Корохова Дарья